Santiago. Diversas organizaciones de docentes y el Observatorio de Políticas Públicas de la UASD manifestaron su rechazo a la propuesta del Gobierno de fusionar el Ministerio de Educación (Minerd) y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT), al considerar que la iniciativa pone en riesgo el derecho a la educación y favorece intereses mercantiles.

La posición fue expresada durante el segundo seminario «Desafíos de la Educación en RD», celebrado en Santiago, donde representantes de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), la Federación de Asociaciones de Profesores de la UASD (FAPROUASD), la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (Anproted) y el Observatorio de Políticas Públicas de la UASD criticaron la propuesta de reforma educativa.

Durante el encuentro, los participantes denunciaron que el plan busca trasladar recursos públicos hacia sectores de las élites sociales y cuestionaron el modelo de educación por competencias, la baja inversión en el sistema educativo y el uso de fondos del presupuesto del Minerd para otros fines.

Además, señalaron que la Consulta Nacional sobre el Futuro de la Educación no contó con una participación amplia y que sus resultados responden al objetivo de impulsar la fusión de ambas instituciones.

Los docentes también plantearon la necesidad de democratizar el sistema educativo, reducir la carga administrativa y enfrentar prácticas que, a su juicio, afectan la labor pedagógica y el tiempo efectivo de aprendizaje en las aulas.

El seminario reunió a delegaciones de docentes de distintas seccionales de la ADP y trabajadores de la UASD-Santiago.

La apertura estuvo a cargo del profesor Juan Guerra, mientras que los panelistas Ramón Apolinar, Fernando Peña y Miguel Ángel Fernández abordaron temas relacionados con el pensamiento pedagógico, el colonialismo en la educación y la construcción de un modelo educativo más inclusivo para la República Dominicana.